西华师大派员参加2018年海峡两岸大学校长论坛-新闻中心-西华师范大学

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西华师大派员参加2018年海峡两岸大学校长论坛

作者:孙砚强 审核:苟兴龙来源:教务处 日期:2018年07月06日 阅读: 次

抓住教师就抓住了教育改革的“牛鼻子”。7月5日至6日,以《教师教育振兴——师范院校体制机制改革与创新》为主题的2018年海峡两岸大学校长论坛在岭南师范学院召开,此次论坛由岭南师范学院和台湾师范教育学会、台湾教育大学系统联合主办。西华师范大学党委常委、副校长李敏,教务处负责同志应邀参加会议,李敏作主旨报告。

该论坛旨在建立大陆与台湾大学校长之间的学术交流平台,探讨海峡两岸师范院校转型发展过程中的机遇与对策,深入交流海峡两岸师范院校在转型、特别是教师教育振兴过程中的体制机制创新、课程与教学改革、师资队伍建设、人才培养等方面的做法与经验,推动两岸高校间交流合作与发展。

李敏作《实施“两段两环”过程培养,探索卓越中学教师成长新路径——西华师范大学教师教育改革的实践探索》的主旨报告。她围绕我校在师范生培养模式创新方面的一些探索与成果,主要从五个方面阐释了“两段两环”卓越中学教师教育培养模式:一是创设卓越中学教师培养专业特色课程群,构建卓越中学教师“平台+模块”模式的“5+2+X”的教师教育课程结构。二是明确卓越中学教师专业技能构成要素,提出卓越教师“六大”专业技能:通识技能、教学技能、教育技能、教研技能、信息素养技能、自我发展技能。三是构建卓越中学教师培养过程能力体系,分阶段、有针对性、任务明确贯通整个能力培养体系。四是建立 “双向互动、四位一体”协同培养运行机制,彻底解决卓越中学教师培养实训一体化、研训一体化、教训一体化等问题,实现学校与基地学校共同发展。五是构建卓越中学教师培养职前职后一体化,学校以“国培计划”为平台,整合优质基础教育资源“固化”到教育硕士培养方案中,来培养卓越教师的潜能,达到专业化成长。她谈到,大力实施卓越教师培养是我校内涵建设、特色发展的重要举措。我校以培养终身热爱教师职业的卓越教师为目的,全面推进卓越教师培养计划进阶式、内涵式发展,受到了社会的广泛赞誉。

据悉,来自全国20余所高校的76名代表参加此次论坛。会上,围绕“教师教育管理体制机制改革”“师范生培养模式创新”“高校服务区域教育发展能力提升““‘互联网+教师教育’创新行动“等重要议题,华南师范大学教育科学学院院长卢晓中、台湾教育大学系统总校长吴清基、岭南师范学院副校长黄崴、玉林师范学院校长王卓华等来自全国高校的15位代表进行主题演讲与经验交流,大家在研讨中迸发出更多的教育思想火花。

 

责任编辑:刘雪苗

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